2022视觉传达设计专业(中外合作办学)

一．培养目标

（一）培养目标

坚持立德树人，以中国优秀传统文化为依托，培养具有国际视野、创意思维和设计执行能力的，中西文化融合及适应新时代创新需求的；形成与众不同的交流、思维和从业能力的，能够在专业设计、品牌传播、媒体、文教宣传、文化事业及管理等行业从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的国际化应用型、复合型高级专门人才。

（二）专业特色

基于视觉传达设计跨界融合、多领域交叉的行业发展趋势，融合中西方人才培养方案，采用中外方教师独立、联合教学， 运用“EEPP”（探索 Exploration、体验 Experience、专业 Professional、定位Position）阶段性培养方式，着力构建中外语言环境、中西文化交融、校企紧密合作三大育人平台，形成课程体系前沿化，校企融合紧密化，人才培养国际化的专业特色。

（三）培养要求

通过四年的专业学习，修满规定学分，要求员工具备较为系统的设计学科基本知识、以活跃的创意思维能力和全面的设计表现能力，完成理论研究、设计实践等各项任务。员工应在专业技能、人际沟通、团队协作、创新创业、职业素养、社会责任等方面得到全面锻炼，并注重外语综合能力的培养。

二．学制、学分、学位

1.标准学制：四年。实行弹性学习年限：三至六年。

2.最低毕业学分：162学分。

3.授予学位：符合学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位。

三．主干学科与核心课程

1.主干学科：艺术学、设计学、美学、广告学

2.主要课程包括：

设计基础训练：视觉形态设计、信息收集与分析、色彩研究、字体设计与研究、图形创意、装饰与图案、设计心理学、广告学、美学、艺术设计概论、摄影、广告文案写作与表达、电脑辅助设计基础、视听语言、手绘创意表达等；

平面设计类课程：版式设计、书籍设计与印刷工艺、平面广告设计、公共图像与标识设计、信息图表设计、纸型结构与包装装潢设计、中国传统图形研究、插画设计、概念书籍设计等；

学科跨界融合课程：综合材料研究、动态图形设计、影视广告设计、实验动画、数码三维造型基础、交互界面设计、展示空间设计、产品外观设计、设计与品牌策略、公共艺术设计、文创产品设计、交互装置艺术等。

2022服装与服饰设计专业(中外合作办学)

一．培养目标

（一）培养目标

坚持立德树人，以中国优秀传统文化为依托，培养具有国际视野、创意思维和设计执行能力的，中西文化融合及适应新时代创新需求的；形成与众不同的交流、思维和从业能力的，能够在专业设计、品牌传播、媒体、文化事业及管理等行业从事服装与服饰设计、教学培训、研究和管理工作的国际化应用型、复合型高级专门人才。

（二）专业特色

基于服装与服饰设计跨界融合、多领域交叉的行业发展趋势，融合中西方人才培养方案，采用中外方教师独立、联合教学， 运用“EEPP”（探索 Exploration、体验 Experience、专业 Professional、定位Position）阶段性培养方式，着力构建中外语言环境、中西文化交融、校企紧密合作三大育人平台，形成课程体系前沿化，校企融合紧密化，人才培养国际化的专业特色。

（三）培养要求

通过四年的专业学习，修满规定学分，要求员工具备较为系统的设计学科基本知识、以活跃的创意思维能力和全面的设计表现能力，完成理论研究、设计实践等各项任务。员工应在专业技能、人际沟通、团队协作、创新创业、职业素养、社会责任等方面得到全面锻炼，并注重外语综合能力的培养。

二．学制、学分、学位
   1.标准学制：四年。实行弹性学习年限：三至六年。
   2.最低毕业学分：162学分。
   3.授予学位：符合学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位。

三．主干学科与核心课程
   1.主干学科：艺术学、设计学、美学、营销学。
   2.主要课程包括：
   服装原型设计、服装基础工艺、中国服装史、西方服装史、服装CAD、图案基础、纺织品图案设计、服装材料及面料塑形、服装结构设计、立体裁剪（创意）、人体与服饰速写、服装画技法、计算机辅助设计、女装设计与制作、男装设计与制作、服饰配件设计（箱包）、服饰配件设计（鞋履）、创意思维方法、服装展示与陈列、时尚品牌与产品策划、可持续设计、生态面料设计、时尚零售管理与营销策略、传统印染、民族服饰传承与创新等。